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深圳市南山中英文学校教师培训

 
    随着时代的进步,国际社会交流的日新月异,新的知识、新的技术、新的信息不断推陈出新,教育不紧跟潮流就必然落后,必然被社会无情地淘汰。为此,学校在认真组织学习和贯彻落实十六大精神,探讨学校的发展方向时,深刻认识到学校教育要发展,要创新,就必须构建"学习型的学校",确保教职员工在教育思想、教育观念、教学内容、教学方法、手段等各方面都要与时俱进,学校要形成"全员学习、终身学习"风气。为此,学校根据自身的教育特色的需要,制定了各种培训计划,一方面对各个不同的学科提出了新的培训要求和目标,另一方面提出并实施了全体教师共同培训的内容和目标,特别提出教师们必须从改革教育理念、学习新的教育思想等方面要跟上时代潮流。
1、以"人文关怀"的精神渗透"以人为本"的教育理念
    每周五的"下午茶"式的教师培训形式,已经构成了学校一道独特的风景。在这个培训的讲台上,除了校长从多种角度、以多种方式对教职工进行先进的教育思想教育理念的宣传、渗透、与广大职工进行直接对话之外,最具特色的就是将讲台交给大家,让大家说话,让每个教师阐述自己对教育的理解和行为,让每个教师展示自己的成功和信念。由于这种创新的培训方式,使得大家对教育的理解更加透明,思维更加活跃,方式方法更加灵活,思想的碰撞更加激烈。正所谓"道理越辩越明,思绪越理越清",这里既成为教师们接受培训的讲台,更是教师们展现自我的舞台。正是这样独特的"大家谈"式的培训方式,不知不觉之中就将先进的教育理念逐渐物化、逐渐渗透到广大教职工的头脑之中。
2、高起点高要求提升教师的综合素质和教学能力
    随着教学设备、教学手段的不断快速更新,对于广大教师的基本素质也提出了更高的要求,世界教科文组织已经明确提出,未来社会的"文盲"是那些"不会使用计算机、不懂得基本通用外语、不懂得国际通用的符号"等的人,我们现在培养的是未来的国际化人才,首先我们必须保证自己不是未来社会的"文盲"。据此,学校根据各个教师的不同情况,将大家的计算机、英语、普通话等基本能力进行了分类并分别进行了相应地提高层次的能力培训,让每个教师都不落伍,让每个教师都有机会提升自己的基本教学能力和业务能力。现在学校网络中心不仅提供了计算机技术方面的培训,而且在网上给大家提供了多种功能的制作教学课件的软件,保证广大教师的无纸化办公和根据不同的需要制作教学课件,实现经常化的多媒体教学活动。与此同时,为了营造强烈的英语氛围,学校不仅对各年级英语教师提出了专门的高标准和严要求,而且对担任其他学科的教师也提出了相应的要求,并进行了相关的培训,使大部分中青年教师能够使用一些常用的英语课堂用语与学生进行交流。对普通话等基本功提出了更高的要求,进行了更加严格的培训。如此提升了广大教师的综合素质,同时也提升了教师们在学生心中的形象。
3、让每个教师"不当教书匠,要做教育家"
    建立一支思想领先、观念超前、业务精湛、作风过硬、责任感强、师德高尚的具有创新意识的相对年轻的教育精英群体是学校构建"学习型学校"的生力军,为此学校择优重点培训了部分年轻教师的各方面能力,不仅给他们创造机会参与有关区、市甚至省级的培训学习,而且只要有机会参加相关的业务学习或竞赛,都从各个方面大力支持他们。例如学校小学部的英语教师高洁、王亭亭在完成了中国教育电视台录制的《儿童智能英语》教学片之后,一方面在业务上获得了极大的提高,另一方面在解读全新的教育思想、理念方面有了更加深刻的认识和体会。另外还有教研室的陈雄辉老师、陈鹏老师以及包括语文、音乐、体育、美术等多学科的教师现均已在各种不同的机会中得到锻炼、成功和展示,成为了学校第一批正在茁壮成长的年轻教育家的雏鹰。

 
 
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